Villahermosa ► Patricia Iparrea Sánchez, titular de la Secretaría de Educación de Tabasco, respondió a la exigencia de padres y madres de Dos Bocas que piden la reubicación de una primaria y un jardín de niños ubicados junto a la refinería Olmeca. Iparrea dejó claro que la dependencia ha actuado como mediadora entre los tutores y los directivos de la planta, que el diálogo se mantiene abierto, pero que la mudanza solicitada no es viable en el corto plazo por las complejas implicaciones logísticas, presupuestales y administrativas que implicaría un traslado de esa magnitud.
La secretaria insistió en la necesidad de confiar en las instancias competentes y en la imposibilidad de crear una escuela “hermética” que aísle totalmente a los alumnos de cualquier riesgo, y subrayó que la educación está garantizada en la zona. En sus propias palabras: “Miren, es que tenemos escuelas tanto a la derecha como a la izquierda… tenemos espacio, la educación está garantizada para todos”, y añadió que, aunque algunos padres consideren mover a sus hijos, la reubicación masiva no puede ejecutarse de manera inmediata.
Frente a las denuncias de la comunidad sobre supuestos efectos en la salud de los menores, Iparrea citó la versión oficial de la refinería y de Pemex, que aseguran contar con permisos y certificaciones ambientales vigentes, argumento que la Secretaría ha tomado en cuenta para sostener que no existe, por ahora, una justificación administrativa para la mudanza. Esa postura choca con la percepción de los padres, que han salido a las calles con pancartas que piden “reubicación sí, cierre no” y relatan un aumento de malestares respiratorios entre niños y grupos vulnerables.
El conflicto deja a la Secretaría en una posición delicada: mediadora pública que no ofrece una solución inmediata a la demanda central de la comunidad —la protección de la salud de sus hijos— y que, por ahora, apuesta por mantener el diálogo y confiar en los controles ambientales reportados por la empresa. Mientras tanto, los padres han dejado en claro que continuarán presionando hasta obtener respuestas concretas y garantías que les den tranquilidad sobre el entorno escolar. ■
