Ciudad de México ► La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), que mantiene un plantón en la Ciudad de México y convoca a la protesta desde el pasado 15 de mayo, ha causado la suspensión de clases en 19 mil 974 de las 202 mil 184 escuelas del país, lo que equivale aproximadamente al 9.88% de la red escolar nacional. Según informó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, a pesar de este paro, 19 millones de alumnos recibieron clases la semana pasada, lo que permitió que la gran mayoría del sistema educativo siguiera operando, aunque con notorias afectaciones en algunas regiones.
La situación varía de acuerdo con la entidad federativa. En Oaxaca, donde el paro ha tenido una incidencia especialmente severa, el 95% de las escuelas no abrió sus puertas, lo que dejó a cerca de 800 mil alumnos sin recibir clases. En Chiapas, de las 18 mil escuelas registradas, 3 mil 358 –equivalente al 18%– se vieron afectadas por la suspensión de actividades, mientras que en la Ciudad de México el paro impactó solo a 79 de las 4 mil 400 escuelas, es decir, al 1% de las instituciones de la capital. Estas cifras, difundidas en conferencias de prensa y portales informativos oficiales, han generado preocupación tanto en padres de familia como en autoridades estatales, que insisten en la importancia de retomar el normal desarrollo del ciclo escolar sin contratiempos.
En otro punto del mismo comunicado, Mario Delgado presentó la evolución histórica de los salarios de los maestros en México. Durante el año 2000, en la administración del expresidente Vicente Fox, los docentes recibían 4 mil 500 pesos; en 2006, bajo Felipe Calderón, el ingreso ascendía a 6 mil 700 pesos; en 2012, con Enrique Peña Nieto al mando, los salarios ya alcanzaban los 9 mil 500 pesos; y durante la gestión de Andrés Manuel López Obrador se ubicaban en 11 mil 900 pesos. Con la actual administración de la presidenta Claudia Sheinbaum se ha anunciado un nuevo incremento, por el cual el salario de los maestros llegará a 18 mil 900 pesos a partir del mes de septiembre, en un esfuerzo por responder a las demandas históricas de mejor remuneración y condiciones laborales dentro del magisterio.
Las autoridades –desde la SEP hasta la Secretaría de Gobernación– han hecho un llamado insistente al diálogo con los integrantes de la CNTE para que retomen las clases y garanticen el cierre del ciclo escolar sin afectar el derecho a la educación de niñas y niños en todo el país. La estrategia del gobierno, que ha sido comunicada a través de ruedas de prensa y comunicados oficiales, busca contrarrestar los efectos del paro en aquellas regiones donde las protestas han tenido mayor impacto, mientras se avanza en el análisis y la implementación de reformas que apunten a un salario digno para los maestros. ■
